Shotlist wc

Shotlist WC humor les 2

Shot 1: Statisch shot vanuit hoek boven in de wc.
Shot 2: wc van op de vloer
Shot 3: Statisch shot andere hoek boven in wc. Persoon X komt wc ruimte in en gaat op de wc zitten
Shot 4: Shot van voor dat je eerst de buik ziet, hij gaat zitten en hoofd komt in beeld. Broek gaat omlaag
Shot 5: Van de zijkant onderaf, persoon zit
Shot 6: shot vanuit bovenhoek, persoon kijkt in richting camera
Shot7 : Shot lege hoek
Shot 8 : Shot van opzij al giechelend terug ziet kijken. Persoon kijkt in zelfde shot richting camera, gaat harder lachen
Shot 9: shot tegelrandje
Shot 10: close ogen, die naar ander standpunt kijken. Naar rechter muur
Shot 11: Tegen muur aan shot persoon zit links van kader, schaterlach
Shot 12: Nog een shot van tegels in perspectief ( de ruimte maakt hem gek)
Shot 13: Vast shot boven af. Camera hangt boven zijn hoofd en persoon lacht richting camera en slaat met zijn hoofd naar voren.
Shot 14: maakt beweging shot 13 af. Camera voor hoofd personage. → Shot ertussen van iemand die langs de wc loopt, even opzij kijkt na horen lachen.
Shot 15: Wc rol wordt door hand weggeslagen. Camera beweegt licht mee.
Shot 16: Wc van voor voeten voeten die wild heen en weer bewegen
Shot 17: perspectief shot van 12 herhaald maar dan wild in beeld.
Shot 18: Hoofd uit kader schud wild een en weer ( Doorgaande beweging uit shot 17)
Shot 19: Totaal shot uit hoek ( net zoals shot 1)
Shot 20: wc deur van buiten af..laatste gegiechel klinkt door

Twee weken kregen we een opdracht om een begrip in beeld te brengen zonder het de andere klasgenoten het te vertellen. Op deze manier kon iedereen proberen te raden wat het begrip was. Vorige week liet iedereen het dan zien, en toen wij ons filmpje toonden waren er wel een paar mensen die het raadden, maar toch was ik niet helemaal tevreden. Wij hadden als begrip, rust. Maar we hadden veel vogelgeluidjes eronder gezet, waardoor mensen meer aan ontwaken dachten. Ik had er helemaal niet zo bij stilgestaan dat dat natuurlijk heel erg bij de ochtend hoort. Ook zei de docent dat we misschien hadden moeten werken met contrast. Eerst het tegenovergestelde laten zien. 

Na de laatste les (komende week zijn beoordelingen) kregen we geen opdracht meer mee, maar als je nog wat wilde verbeteren of iets dergelijks, dan mocht dat gewoon. Dus zijn Rudy en ik toch nog wat opnames gaan maken om hopelijk ons begrip beter te laten overkomen. We hebben in ieder geval lekker geoefend :). 

Begrip...

Voor deze les kreeg ieder duo een begrip die uitgebeeld moest worden. Niemand mocht het begrip met elkaar delen, zodat we het deze les kunnen raden. De opdracht was wel lastig, want ik wist niet zo goed of het er puur ging dat je de kijker laat voelen wat jij bedoelt, of dat je het ook een opbouw enzo moet geven. Maar we zullen zien, we hebben ons best gedaan, en goed nagedacht, en hopelijk is ons begrip duidelijk...

Auto...2

Auto...